Lors du dernier congrès, la conférence de Peter Liljedahl sur la classe collabo-réflexive nous a beaucoup inspiré et nous avons tenté graduellement de nous en approprier les principes afin de faire vivre une expérience différente et beaucoup plus active aux élèves. C’est avec beaucoup d’humilité et de plaisir que nous vous présenterons les résultats de nos expérimentations (questionnements, planification, tâches, photos, vidéos, réactions et commentaires des élèves) appuyées sur les principes du livre. Nous présenterons des activités ayant été vécues en première, deuxième et cinquième secondaire (CST) quoique nos expérimentations peuvent servir d’inspiration pour des enseignants de tous les niveaux.