Bloc 200

Open middle - Que faire avec ça?

Jean-Francois Pouliot

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L'atelier portera sur la présentation de problèmes mathématiques ouverts demandant une réflexion plus grande de l'élève. L'élève doit souvent placer des chiffres dans des boîtes (sans répétition) pour que l'égalité soit respectée ou pour atteindre un objectif (ex.: être le plus proche d'une valeur donnée)
Pour faciliter la correction (puisque ce sont des problèmes ouverts), un exemple de fichier Excel vous sera présenté (autant sa forme que sa programmation). Celui-ci peut servir à fournir une rétroaction immédiate à l'élève ou soutenir l'enseignant qui voudrait intégrer ce type de problème dans une évaluation.
Finalement, un jeu compétitif clé en main (et modifiable) par équipe dont les "énigmes" sont des open-middles sera présenté.