Et si le coenseignement s’associait aux maths autrement en milieux défavorisés ? Ajoutons une direction en mode solution, des enseignantes prêtes à relever des défis, 4 groupes d’élèves de secondaire 1 et nous avons le début d’une belle aventure. Après une première année d’expérimentation, nous en sommes au bilan. Nous partagerons nos constats, nos bons coups...
Attention, cette présentation pourrait contenir du langage mathématique ainsi que les concepts suivants : arrimage primaire-secondaire, collaboration, rétroaction, évaluation.