Cet atelier sera l'occasion de démontrer que la séquence mathématiques technico-sciences se prête tout particulièrement bien à une pédagogie concrète et innovante. Pourquoi se contenter d'évaluer sur papier, quand on peut se rendre à la Grande Roue de Montréal muni de chronomètres, à la cafétéria de l'école pour recréer une bataille navale grandeur nature, ou encore, glisser au Mont-Royal, équipé de radars? Les animateurs de cet atelier vous présenteront trois projets à succès qu'ils font vivre à leurs élèves en 4e et 5e secondaires. Si vous avez envie d'entendre vos élèves s'exclamer et s'animer durant une évaluation, vous êtes fins prêts à évaluer autrement et cet atelier est pour vous!