En classe de science et technologie (ST et ATS), la démarche d’analyse technologique est un levier puissant pour développer la pensée critique et la compréhension des objets techniques. Cette démarche initie les élèves à un mode de résolution de problèmes qui est au cœur de la pratique d’ingénierie. Dans cet atelier, nous explorerons des approches concrètes et variées pour enseigner cette démarche en classe au premier et deuxième cycle du secondaire (de la 1ere secondaire jusqu'à la 4e secondaire).
Vous y découvrirez des outils pédagogiques, des exemples d’activités engageantes et dynamiques ainsi que des stratégies pour favoriser l’autonomie des élèves dans leurs analyses. Que ce soit pour guider l'exploration d’objets du quotidien ou pour intégrer les compétences liées à la démarche d'analyse technologique, cet atelier vous permettra de renouveler vos pratiques et d’enrichir vos séquences d’enseignement.
Objectifs de l’atelier :
Mieux comprendre les étapes de la démarche d’analyse technologique.
Découvrir et expérimenter des outils concrets pour la classe.
S’approprier des ressources éducatives numériques (REN) motivantes pour les élèves.