Inspirée par Nat Banting, cette activité explore les probabilités à partir d’enchères ludiques. Les élèves utilisent un budget fictif pour acquérir des lots liés à 20 lancés de dés, tels que « obtenir 2 nombres consécutifs » ou « le produit est un nombre premier ». Avant l'enchère, ils analysent les probabilités et hiérarchisent leurs choix selon leur budget. Après les enchères, une réflexion sur l’encan est faite par l’élève. Cette activité interactive et pratique stimule l'engagement, le sens critique, et permet une compréhension approfondie des probabilités en reliant théorie et pratique.