Et si on cessait de dire « Voici la formule, applique-la ! » pour plutôt se demander : Pourquoi on fait ça ? Dans cet atelier interactif, nous vous invitons à réfléchir à la manière dont on enseigne les mathématiques au secondaire, en explorant des approches qui rendent les apprentissages plus concrets, plus durables… et plus engageants !

À travers des exemples vécus et des situations d’apprentissage variées – comme faire pousser des plantes dans une serre hydroponique ou construire une cabane en solides géométriques à peinturer – vous découvrirez comment favoriser la compréhension en profondeur, le renforcement positif et le plaisir d’apprendre.

Manipulations, jeux, surfaces verticales, projets interdisciplinaires : venez expérimenter des idées simples et puissantes qui redonnent du sens aux notions mathématiques, en lien avec le Référentiel d’intervention en mathématique (RIM). Une belle occasion de repartir avec des pistes concrètes pour transformer votre enseignement… une équation à la fois !