L’évaluation ne sera jamais trop abordée dans un congrès. Il est grand temps de démocratiser les outils et les méthodes qui permettent d’exercer un jugement professionnel balisé. Se détacher des pondérations et diversifier ses traces d’apprentissage en maths et en science est accessible. Dans cet atelier, des stratégies concrètes seront abordées afin de diversifier les traces d'évaluation de nos élèves pour ensuite combiner ces observations dans un jugement non chiffré et non pondéré. Des outils technologiques seront également présentés afin de faciliter cette approche évaluative. En passant par le site web monté par les animateurs, vous pourrez par la suite poursuivre votre découverte ou votre peaufinement de vos stratégies de triangulation. Ce site offre une vaste gamme de ressources et de tutoriels.