Cet atelier s'adresse aux enseignants des trois séquences de mathématiques de 4e secondaire qui se questionnent sur la façon d'aborder autrement les notions relatives aux triangles. Nous présenterons le déroulement de notre chapitre sur les triangles (cas d'isométrie, cas de similitude, relations métriques). Vous pourrez prendre connaissance de la planification des diverses activités que nous faisons réaliser aux élèves tout au long de ce chapitre. Enfin, notre tâche créative pour évaluer autrement nos élèves à la fin de la séquence vous sera aussi proposée. Vous pourrez repartir de cet atelier avec tout le matériel présenté.