Quand le BTC est arrivé dans nos vies, nous étions des profs innovants, soit, mais utilisant encore les classiques notes trouées. Notre contact avec cette nouvelle manière de penser, autant en math qu'en sciences, nous a poussé à réfléchir sur la meilleure pratique à adopter pour la prise de notes par les élèves. Des études ont démontré que la prise de notes manuscrites favorisait une meilleure rétention de l'information contrairement aux notes trouées qui encourage une forme de paresse intellectuelle. Et s'il existait un juste milieu entre ce que le chapitre 11 du fameux livre de Peter prône et les notes trouées? C'est sans prétention que nous vous partagerons notre manière de concevoir la prise de notes, en maths et en sciences.