Les énigmes mathématiques peuvent permettre aux jeunes de se mettre en action dans la classe de mathématiques. Elle se prêtent bien à du travail en équipes aléatoires et à l’utilisation de « surfaces verticales non permanentes », en lien direct avec la conférence plénière de Peter Lijledahl. Nous vous invitons à venir explorer activement le potentiel d’énigmes pour une utilisation en classe au secondaire. Le matériel présenté dans l’atelier est disponible gratuitement et en tout temps sur le site de la Magie des maths (lamagiedesmaths.ulaval.ca)