La vaisselle
auteur inconnu
Secondaire 1
Algèbre
Description :
Sur une balance à plateaux, déposer la vaisselle sur le plateau de droite pour conserver la balance en équilibre.
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Relation d'égalité
Les marches
auteur inconnu
Secondaire 1
Arithmétique
Description :
Math en 3 temps L'exercice réalisé compte combien de marches finalement. Une tâche semble à la somme des des 100 premiers nombres naturels.
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Dans le même style :La somme de Gauss https://parlonssciences.ca/ressources-pedagogiques/documents-dinformation/somme-de-gauss
Propriétés des opérations
Le bulletin de Milfred
auteur inconnu
Secondaire 1
Arithmétique
Description :
Découvrir la valeur manquante dans un calcul de pourcentage
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Moyenne
Open middle sur les fractions
auteur inconnu
Secondaire 1
Arithmétique
Description :
Bien interpréter l'écriture sous la forme de fractions (le sens de la fraction)
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Le lien conduit à plusieurs open middle concernant des notions à tous les niveaux du secondaire (dont les fractions)
Les 4 opérations de base avec les fractions
Figures séparées
Mireille Tardif
Secondaire 1
Arithmétique
Description :
La figure représente le tout. Il faut trouver les fractions de chaque partie.
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Sens de la fraction
Trouver le nombre de boules de la pyramide
Lyne Bilodeau
Secondaire 1
Arithmétique
Description :
La pyramide est constituée de combien de boules ?
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Les suites et le carré d'un nombre
La mesure de l'arc d'un cercle
Guy Picard
Secondaire 2
Géométrie
Description :
thin slicing à la découverte du calcul de la mesure d'un arc
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Circonférence, arc, cercle, environ 60 minutes
La course de 400 m
Guy Picard
Secondaire 2
Géométrie
Description :
tâche de type "high ceiling". Résoudre la situation suivante.
Où doit-on faire partir le coureur dans le couloir extérieur d'une course de 400m ?
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Circonférence, arc, cercle
La préparation à cette tâche est importante. Il faut créer le "désir et l'engouement" de résoudre.
Observer les moments où les élèves bloquent. L'intyervention de l'enseignant sera importante
Calcul d'échelle
Danielle Simard
Secondaire 2
Arithmétique
Description :
Il faut trouver la distance réelle de l'école à un restaurant et calculer le temps nécessaire pour parcourir la distance
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Proportionnalité, taux .
20 minutes - c'est très facile de changer la carte et mettre celle de votre région en prenant une capture d'écran dans Google Maps
Règle à la vertical
Stéphanie Lemelin
Secondaire 2
Arithmétique
Description :
Découvrir comment dégager le taux unitaire nécessaire à faire la règle
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Règle et taux unitaire, 45 min