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Bienvenue sur la page des ressources d'activités pour la classe  collabo-réflexive (BTC).  Les activités ont été créées, traduites et adaptées par les membres de notre belle communauté ! 

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Activités classe collabo-réflexive (BTC)

Problèmes variés (3 problèmes)

Frédéric Côté

Secondaire 3

Géométrie analytique
Probabilité

Description :

Résoudre les problèmes proposés

Commentaires supplémentaires

Fonction, pythagore et probabilités
Nous avons introduit le concept de fonctions avec des calculs d'aire. Par exemple, la fonction qui permet de calculer l'aire d'un losange en focntion de sa petite diagonale. Les notions d'aire, de Pythagore, de probabilités de fonctions et même les conjectures peuvent être touchées avec ces problèmes!

création de cas de factorisation

Stéphanie Descôteaux

Secondaire 3

Algèbre

Description :

Commentaires supplémentaires

mise en évidence simple

Les élèves ont vu la théorie de la mise en évidence simple et on fait quelques exercices techiques. Ils doivent maintenant créer des exemples de mise en évidence simple à partir de certains critères.

et Mélanie Chassé

volume des solides

Josée Bourdages

Secondaire 3

Géométrie

Description :

découvrir le calcul du volume de la pyramide, du cône et de la boule

Commentaires supplémentaires

volume de la pyramide, du cône et de la boule

Les élèves ont vu le volume du prisme et du cylindre.

Tâche complexe

Alexis Richer

Secondaire 3

Géométrie

Description :

Commentaires supplémentaires

Aire de figures planes (secteurs et triangles), Figures semblables, Pythagore, Fonctions

Les élèves ont vu le concept de fonction sans savoir que les fonctions affines existent.

Découverte

Nadyne Doucet

Secondaire 3

Algèbre

Description :

Les élèves doivent découvrir la propriété de chacune des lois

Commentaires supplémentaires

Loi des exposants

L'oncle Roger

Guy Picard

Secondaire 3

Géométrie analytique

Description :

Découvertes de situations dont les variables ont une relation de dépendance

Commentaires supplémentaires

Les relations linéaires

Les élèves doivent connaître très peu (voire pas du tout) les relations linéaires

Volume d'une boule

Lyne Bilodeau

Secondaire 3

Géométrie

Description :

Les élèves doivent trouver la quantité de métal nécessaire pour fabriquer une pyramide constituée de boules

Commentaires supplémentaires

Volume d'une boule

Déterminer l'aire de le région en bleue

Lyne Bilodeau

Secondaire 3

Géométrie

Description :

L'élève doit trouver l'aire de la région d'une figure en utilisant la relation de Pythagore.

Commentaires supplémentaires

Pythagore

Démystifier le carré d’un binôme

Sandee Mayner

Secondaire 3

Algèbre

Description :

Commentaires supplémentaires

carré d'un binôme

Sandee Mayner, Stéphane Vallée, Nadyne Doucet, Josée Bourdages, Mélanie Chassé

Slicing de système d'équations

Clémentine et Gabriel

Secondaire 3

Algèbre

Description :

Commentaires supplémentaires

Système d'équations

2025 ©  GRMS (Groupe des Responsables en Mathématique au Secondaire)

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